Будущее России

rossruture

Летом этого года мне посчастливилось читать небольшой курс лекций по социологии для ребят в Международном детском центре «Артек».
Вспоминания об этой рабочей неделе согревают меня в эти тревожные осенние дни.

Самолет, Париж, постоянно ИГИЛ — запрещенная в России организация — и снова самолет (сбит в соседней стране, до которой рукой подать),  и, на десерт, — блэкаут. Тревожной и некомфортной оказалась в этом году осень на нашей малой Родине — в Крыму. Хорошо только, что полуостров вполне оправдывает наблюдение туристов о том, что он теплый и солнечный, а то еще тоскливей оказался бы ноябрь без электроэнергии и отопления в нашем симферопольском микрорайоне Пневматика, славящемся свежим воздухом и его приносящими, дующими, кажется, со всех сторон одновременно, сильными ветрами.

И как будто кто-то укутывает теплым пледом — летнее воспоминание: горящие интересом детские глаза, теплое море, силуэт родной каждому крымчанину Медведь-горы.

В июне этого года в «Артеке» проходили тематические смены, посвященные развитию местного самоуправления. На них собрались школьники, как принято говорить, — из всех концов нашей необъятной Родины.

retfg6

В рамках тематических смен коллеги из Москвы, организаторы тренингов и семинаров, пригласили меня прочесть артековцам  несколько лекций о социологии, мною от души любимой науки. И провести для ребят фокусировочные группы на тему «Моя Россия». Поначалу я засомневался. Конечно, по долгу службы мне приходилось много преподавать, но с детьми никогда работать не случалось. Но друзья обещали поддержку, и я решился.

На одном дыхании написал тексты лекций о том, зачем нужна современному обществу социология, подготовил фокус-группу и погрузился с головой в жизнь огромного детского коллектива (а по вечерам еще погружаться в теплое и ласковое море иногда удавалось).

«Артек» бурлил! Впрочем, как и всегда. Последний раз я был тут в сентябре1990 года — в артековском лагере «Морской». Тогда, как старая половая тряпка, разваливался на куски Советский Союз. Мы, старшеклассники из разных республик СССР, понимали: происходят исторические события, что-то в нашей жизни круто изменится. Но мы, молодые, энергичные, еще ни в чем не разочарованные, воспитанные на горячей любви к нашей большой и общей Родине, не могли поверить, что этой Родины может не стать. Я — киргиз, а я — туркмен, я — еврей, а я — татарин — эти слова для нас ничего особо не значили, все мы были — советские люди. Это была наша нация, это был, несмотря на юный возраст,  наш осознанный выбор. А если бы тогда нам кто-то сказал, что украинцы и русские будут убивать друг друга, мы бы решили, что этому болтуну сильно напекло голову солнышко.

С 90-х в сердцах детей ничего не изменилось.

Целый детский мир, почти такой же пестрый представителями разных народов, как и 25 лет назад, все так же бурлил! Летом 2015-го ребята избирали Президента Республики «Артек»! В духе времени и по законам жанра мальчишки и девчонки сцепились в жесткой, но честной борьбе за главную представительскую должность лагеря.

Кандидаты в президенты и созданные ими команды были очень серьезны и старались проводить максимально профессиональную избирательную кампанию. Может быть, именно поэтому многих ребят заинтересовал мой мини-курс лекций по социологии.

retfg634

Лекционная работа, несмотря на скучность самого термина «лекция», прошла на удивление интересно. Видимо, будущих молодых политиков зацепила мысль, что, для того чтобы достичь успеха в политической и общественной работе, необходимо узнать, каким этого успешного политика мечтает видеть общество и какие от него идеи слышать.

Слушали во все уши, еще и вопросы задавали.

Теперь, собственно, хочу перейти к рассказу о том, что меня побудило написать весь этот сумбур выше и ради чего я рискую занимать ваше время.

Фокусировочная группа «Моя Россия»

Мы провели ее в формате мозгового штурма из двух частей. Первая часть пошла в виде обсуждения на тему «Для меня Россия сегодня — это…»
Тут меня постигло первое восхищение. Оказалось, молодые ребята, прибывшие в «Артек» из разных мест, начиная от Калининграда и до Владивостока, очень четко видят нашу страну во всех ее достоинствах и недостатках (несмотря на всю огромную работу центральных медиаканалов, докладывающих нам, что мы живем в стране без недостатков, а наш государственный аппарат — это вообще вершина творения человеческой цивилизации). Что такое у нас «хорошо» и что такое «плохо» дети видят четко, как в HD.

Второе восхищение, которое повергло меня в полную положительную эйфорию, я испытал в ходе работы над блоком фокус-группы «Что я сделаю для России завтра…» Точно сформулированные идеи на вечную тему — как нам побороть дураков и дороги — высказывались детьми с серьезными осмысленными глазами с абсолютной уверенностью в возможность и даже неизбежность воплощения этих идей в жизнь в самое ближайшее время.

И все это — и критика некоторых недостатков современности, и вера в светлое будущее, — без тени сарказма, с улыбками на лицах и огромной любовью к нашей реально необъятной как она есть Родине!

535iu

И тут меня понесло: мне показалось, что я вижу среди детских лиц глаза старшей дочери, которой скоро исполнится девять, и я представил, как будет улыбаться моя младшая, которая тогда была еще в 8-месячном проекте.

И я представил, что наши дети, когда немного подрастут, будут точно лучше нас. Что ракеты, собранные их руками, полетят не с Каспия в Сирию, а с колонизаторскими миссиями к Луне, Марсу, Венере. Что они не будут с «благородной» яростью воевать с соседями, а отыщут в глубинах Вселенной развитой и непременно дружественный нам внеземной разум. И что первые сигналы этого внеземного разума будут получены самым крутым в мире радиотелескопом научного центра российского космодрома Восточный!
Какую площадку мы оставим нашим детям для их старта к мечтам, к звездам, — зависит от нас.

Помним об этом!

Владимир Осипенко
«Артек» — Симферополь.
Лето — осень 2015 года